Hey! Sorry we haven't updated commentto in a while, but the good news is that we have been working hard at our new venture, and we are happy to announce it to you!
Our venture, called VanillaGrape, is where we build delicious, free card games. Currently, we have launched our first game called "Memory" and it has 3 modes - "Original-52", "JAQK-16", and "Short-26". Each mode can be played with three difficulty modes - Beginner, Intermediate, and Expert.
Please take a moment to visit us at VanillaGrape, and check out the Memory card game. Thank you!
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Habilidades Sociales
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/11/habilidades-sociales.html
2014-07-31 01:29:34
Ejemplos de distintos tipos de habilidades sociales:
Habilidades sociales centradas en la aceptación social:
- Mirar a los ojos de quien te habla.
- Sonreír a quien te mira amistosamente.
- Saber expresar emociones.
- Saludar y devolver un saludo.
- Comportamientos educados en la mesa.
Habilidades sociales centradas en la aceptación de iguales:
- Saber hacer y mantener amigos.
- Saber ceder en un conflicto.
- Dejar que otros niños entren en el juego.
- Defender a un amigo si le atacan.
Habilidades sociales internas:
- Saber expresar un deseo.
- Ponerse en el punto de vista de otro.
- Controlar un enfado.
- Fijarse un objetivo que se desea conseguir.
- Conocer formas de resolver conflictos sociales.
Bullying: medidas de intervencion - Cursos educadores, cursos educacion
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/11/bullying-medidas-de-intervencion.html
2014-07-31 01:27:08
Para intervenir adecuadamente en la solución de esta problemática, vamos a comentar brevemente el Método Pikas como posible aplicación en la resolución de conflictos ante los casos que puedan surgir de bullying.
El Método Pikas fue desarrollado por el profesor Anatole Pikas, de Suecia (Pikas, 1989), y fue ampliamente utilizado para disuadir a una banda de agresores en su ataque hacia un compañero. Es válida su aplicación a partir de los 9 años de edad y se ha utilizado frecuentemente con adolescentes entre 14 y 16 años.
1. Consiste en mantener una serie de entrevistas de forma individual con los agresores y la víctima, con el objetivo de crear un campo de preocupación mutua y compartida, donde se acuerden estrategias individuales de ayuda a la víctima. El método de basa en dos hipótesis:
- Los pensamientos y sentimientos de un grupo son más simples que los miembros que lo constituyen.
- Existe un «denominador psicológico común» del grupo.
¡Basta ya de violencia! - Cursos educadores, cursos educacion
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/11/basta-ya-de-violencia.html
2014-07-31 01:17:15
Violencia infantil, violencia contra las mujeres, violencia politica, violencia economica...
¡Basta ya de violencia!
________________
ANTI-COPYRIGHT:
Este video puede y debe ser reproducido, almacenado o transmitido de cualquier forma o por cualquier medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, sólido, liquido o gaseoso; de grabación, fotocopia, microfilmación, pirograbado, repujado, miga de pan, serigrafiado, manuscrito, por Facebook, Twitter, Tuenti, Wassup o como mejor se te ocurra....sin permiso previo ni posterior del editor. En definitiva: se aconseja el plagio.
Terapia familiar en drogodependencias
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/11/terapia-familiar-en-drogodependencias.html
2014-07-31 01:11:16
FUNCIONES DE LA ADICCIÓN. EL ENFOQUE DE STANTON Y TODD
Estos autores mencionan el papel que se le da a la adicción dentro de la familia, donde se destacan los siguientes:
- ANSIOLÍTICO:
La droga ayuda al drogodependiente a afrontar la angustia que se deriva de la situación de separación, a través de los efectos alucinatorios o de adormecimiento, permitiéndole estar cerca y lejos de la familia al mismo tiempo.
- FALSA ASERTIVIDAD:
Las drogas le conceden cierta sensación de poder y libertad expresando activamente sus sentimientos, que no serán tenidos en cuenta puesto que la culpa de lo que acontece en la familia es de la droga.
Parecen independientes pero no lo son. Son competentes en el ámbito y manejo de las drogas. La heroína y el alcohol otorgan sensación de poder y de victoria, volviéndose más asertivos y agresivos, por lo que la relación de «éxito» sólo se establece en la subcultura de la droga.
- ORGANIZADOR:
La droga llega a ser un regulador de la vida familiar, poniendo sus actividades en función de la misma. De hecho, las madres suelen ser sobreprotectoras, se aferran a sus hijos y los tratan como menores haciendo lo que sea necesario por ellos, hasta el punto de perder todos sus bienes y llegar a la ruina. Solucionan sus problemas en lugar de hacer que sus hijos se responsabilizen de ellos; por otra parte desaprueban su comportamiento creando una relación ambivalente. Mientras, los padres suelen ser periféricos y mantienen relaciones que los hijos valoran de forma negativa.
Dinamica de Grupos. Liderazgo - Cursos educadores, cursos educacion
cursoseducadores.blogspot.com.es/2013/03/dinamica-de-grupos-liderazgo.html
2014-07-31 01:09:20
¿Por qué una persona se convierte en líder?:
Respecto de qué es lo que hace a una persona líder ha habido muchos enfoques a lo largo del tiempo. Vamos a ver algunos enfoques que intentan responder a esta cuestión:
* Enfoque sustanciales: Teoría de los rasgos: 
Esta teoría fue el primer esfuerzo que se realizó para tratar de entender el proceso del liderazgo, según ésta algunos individuos tienen unos rasgos o características que son innatos y que les permiten ser líderes.
Durante mucho tiempo el liderazgo fue considerado como una habilidad innata conforme a determinados rasgos de la personalidad de algunos individuos.
¿Los líderes nacen o se hacen?, ¿cuáles son aquellos rasgos de personalidad que permiten a las personas ser buenos líderes?.
imagen curso animador dinamica de grupos
Hoy se sabe que los líderes no nacen ya que los rasgos que caracterizan a una persona no son innatos, sino adquiridos, es decir aprendidos. Las investigaciones han demostrado que determinadas circunstancias favorecen el desarrollo de esta habilidades en algunos individuos.
Educacion Familiar. Intervención con familias en r... Terapia familiar en drogodependencias Articulos educacion, integracion, trabajo social, ... Psicologia, Dinamica de Grupos, Aprender a Enseñar... Dinamica de Grupos. Tamaño del Grupo. Participacio... ¡Basta ya de violencia! Bullying: medidas de intervencion Violencia, bullying, acoso Habilidades Sociales
2014-07-31 01:07:49
Intervención con familias en riesgo de exclusión social
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/11/educacion-familiar-intervencion-con.html
2014-07-31 01:06:03
Educacion Familiar. Intervención con familias en riesgo de exclusión social
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2014-07-31 01:06:03
Dinamica de Grupos. Elegir un tecnica
cursoseducadores.blogspot.com.es/2012/06/dinamica-de-grupos-elegir-un-tecnica.html
2014-07-31 01:03:23


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